gallery/пост яблоки2
gallery/a7cbe31c9f5d01a90c828927af15c8f4
gallery/обложка игры в лабиринте
gallery/безымянный-1
gallery/800x600_97220_4b5a39e51d89ad6c519193083a321cfb

Мы - дети России! Гимн проекта "Я-Человек"

Мы дети России_456239563.mp3© Copyright: Айсулу Кадырова, 2016 Свидетельство о публикации №116100205637 Автор музыки Гимна Андрей Покровский . Гимн молодёжного движения "Мы-дети России" в рамках Проекта "Я -ЧЕЛОВЕК". © Copyright: Айсулу Кадырова

gallery/9sdwv5zmga4
gallery/пост яблоки

Результат игры «Я - человек»

 

В период с февраля по март 2019 в Юридическом комплексе Южно-Уральского многопрофильного колледжа г. Челябинска проводилась психодиагностика склонности к отклоняющемуся поведению среди первокурсников. В диагностике приняло участие 200 студентов. 

На первом этапе диагностики было выявлено 50 человек с высоким уровнем по различным показателям. С данными студентами были проведены индивидуальные сеансы игры «Я - человек». В июне месяце была проведена повторная психодиагностика по методике СОП А.Н. Орел среди данной категории студентов. 

 

Игровые технологии обучения


Дорогие друзья, для многих не является секретом то, что игровые технологии используются как эффективный способ передачи информации в целях образования и воспитания детей уже издавна. 
Игра является отличным способом организовать деятельность человека. Это инновационный метод, помогающий сделать процесс обучения насыщенным и интересным. 
Обратимся к социальному навигатору Я-Человек. Игровая технология – это заданная ситуация, в основе которой лежит социальный опыт. Поместив подростка в определенные обстоятельства, мы развиваем в нем новые не свойственные ему качества, и прививаем контроль над своим поведением. В процессе игры выделяются несколько функций, я бы даже назвала их миссиями: 

 

Функции игровой деятельности

 

  • Развлекательная. Нацелена пробуждать интерес к процессу, развлекать и вдохновлять. 
  • Коммуникативная. Это отличное поле для отработки базовых навыков. Мы выводим ребят на разговор, приводящий к общей цели. 
  • Корректировочная. Игроки в процессе стараются найти возможные варианты развития событий, вводят положительные изменения в ситуацию. 
  • Социализация. Участников игры помещают в условия, где им не избежать объективных взаимоотношений. 
  • Работа с правонарушениями в рамках УКРФ 


Вся деятельность приобретает смысл, когда заданные условия наиболее приближены к реальной жизни. У человека должно быть право выбора, свобода действий и определенная ответственность. Именно при соблюдении этих требований происходит полное утверждение человеком самого себя. 

Таким образом, игра содержит в себе несколько основных составляющих: 

  1. Образы. 
  2. Игровые процессы. 
  3. Замена настоящих вещей условными. 
  4. Естественная коммуникация между участниками. 
  5. Условный сюжет. 

 

Игровая ситуация в педагогике

 

Игровая ситуация в педагогике – это один из важнейших аспектов интерактивного обучения ребенка. Эффективность игры «Я-Человек» состоит в том, что в игровой технологии сочетаются насколько значащих факторов. В ней есть свобода действий и четкое распределение обязанностей, напряженные моменты и развлечение, реальность и мистика, эмоции и рациональное мышление. 

Игра позволяет ребенку, будучи лично заинтересованным, отрабатывать навыки работы в команде, тем самым воспитывая в себе ответственность. Одна из задач педагога – выработка мотивации. Ребенок в процессе игры мотивирован собственной заданной целью, то есть, он в любом случае будет запоминать материал, поданный в ходе игры, ведь это нужно ему самому.

gallery/ec6jkmxws9g
gallery/уч год

Игры в лабиринте

Автобиографическая повесть автора проекта "Я-Человек" Шадрина Андрея.

Это книга о человеке, которого жизнь поставила в непростое положение – о мальчике, который хотел стать Человеком, но которого лишили мечты, о юноше, которого предали, о мужчине, который преодолел все сложности, не ожесточился и сумел найти в себе и мире любовь. Это история о выборе, борьбе, несправедливости и победе духа.

Читать тут: https://www.litres.ru/andrey-shadrin-13779985/igry-v-labirinte/

gallery/ст

СДЕЛАТЬ ЗАКАЗ!

Более подробно расскажем  по тел. 8 902 606 66 77
gallery/viber

БУДУЩЕЕ, КОТОРОЕ МЫ СОЗДАЕМ САМИ!


Много было сказано, написано и показано об игре "Я Человек"
То, что это рабочий инструмент в сфере социализации молодежи - факт!

И сейчас мы делаем эксклюзивное предложение, которое действует на протяжении 2х лет с возможностью продлить или же видоизменить игру.

 

Методы психодиагностики детей с помощью игры


Для кого это - организации, компании, предприятия, индивидуальные предприниматели и муниципалитеты, кто работает с молодежью или хочет, чтоб о нем узнали или просто искренне готов вложится в будущее поколение.

Только одна компания может разместится внутри игры и в инструкции по игре, где будет посвящена страница о компании ее сфере деятельности логотип сохранение фирменного стиля на карточках.

А также краткое интервью с напутствующими словами игрокам. Помочь детям профориентироваться, специализироваться, построить свое будущее и помочь тем самым другим потому, что когда то помогли ему вы!

gallery/eTXGAwmifMk

Статья 147. Нарушение изобретательских и патентных прав

 

В связи с получением ПАТЕНТА на промышленный образец № 120-661 на социальный навигатор "Я-человек", при дальнейших упоминаниях, презентациях игры "Я-человек" необходимо ссылаться на автора-разработчика игры Шадрина Андрея Владимировича и ссылку на сайт первоисточника www.ya-chelovek74.ru.

 

Тиражирование игры, обучение модераторов для игры, использование игры в коммерческих целях разрешается только после заключения договора с автором.

gallery/УПАКОВКА НА ПЛАСТИК я ЧЕЛОВЕК

Соиздатель на каждой упаковки игры пожизненно!